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        剖析歷史原作,解讀今日問題——浙江大學青馬學院第十三期第二次經典品讀會舉行

        發布時間:2020-12-22 來源:團委作者:訪問次數:3

            2020年12月17日晚,浙江大學青年馬克思主義者(學生骨干)培養學院第十三期第二次經典品讀會于校友樓西溪廳舉行。本次活動邀請了浙江大學馬克思主義學院教授劉召峰老師為學員們深入講解并剖析毛澤東主席的經典文章《中國社會各階級的分析》。

            本次劉老師的解讀以“分清敵、我、友”為主題,共分四部分內容為學員們進行詳細的介紹與深入的解讀。

            首先,劉老師帶領學員們梳理了《中國社會各階級的分析》一文的創作史,指出文章自1925年創作完成后,幾經修改,以適應不同情況,這也側面反應出了時代的變遷。借此,劉老師向學員們提出建議,除了要閱讀經典本身,還應拓展閱讀內容,多多閱讀其他研究者對經典的分析與解讀。


            其次,劉老師又向學員們介紹了《中國社會各階級的分析》一文的內容,結合具體文本、歷史階段特征與《共產黨宣言》等其他經典,比較了毛澤東和馬克思思想的異同,并對文章進行了深入細致講解,指出了毛澤東主席是通過何種方式分清“敵、我、友”及“敵、我、友”分別是誰的重要問題。

            之后,劉老師對《中國社會各階級的分析》一文及歷史實踐中所體現出的毛澤東策略進行了講解與分析,結合黨初期的幾次重要會議、革命實踐經歷及馬克思主義中國化的初期進程,向學員們闡釋了毛澤東主席武裝斗爭與統一戰線這兩大策略的科學性、必要性及重要戰略意義。

            最后,劉老師結合時代背景與文章內容、回應當下分歧,向學員們分析了當代中國現狀下“敵、我、友”的概念,并以資本的概念為切入點,對社會中存在的部分錯誤及不妥的觀點進行了反駁與指正。

            在隨后的互動環節中,學員們紛紛提出自己的疑惑與不解,就資本概念的理解問題、人力資本理論與人力資本的界分、歷史發展過程的敵友變化過程及非公黨建等諸多問題,與劉老師進行了交流。面對學員們的疑惑,劉老師一一耐心作答,并進行了延伸分析與講解。

            互動環節結束后,學員代表向劉老師贈送了學院準備的紀念品。

            通過本次經典品讀會,青馬學員們收獲頗豐。劉召峰老師的講解深入淺出、幽默風趣,用通俗易懂的語言與類比,讓學員們對《中國社會各階級的分析》這一毛澤東主席經典文章有了更加深刻的理解,同時也使各位學員對當今社會的“敵、我、友”有了新的認識。

         


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